A Escola Agrícola de Tàrrega através o Gabinete do Irrigadorparticipe do Projeto ‘I-ReWater’ (Programa Interreg-Sudoe)para promover a melhoria do gestão de recursos hídricos na agriculturaintegrando o uso de água urbana regenerados nas culturas agrícolas, considerando aspectos ambientais que garantam o seu bom aproveitamento devido à atual crise climática. O resultado final deste programa, com duração de três anos, é estabelecer um Estratégia Transnacional da utilização de água regenerada na irrigação, melhorando a resiliência e a segurança dos recursos hídricos no espaço SUDOE, como é chamada a região formada pelo território da Península Ibérica, o Principado de Andorra e o Sul de França.
As possibilidades desta nova pesquisa são múltiplas, uma vez que o uso de água regenerada na agricultura irrigada poderia envolver um economia considerável dos recursos hídricos atualmente dedicados. Assim, essa economia permitiria que os recursos hídricos extraídos fossem destinados a outros usos poços e canais fluviais e, além disso, a mesma composição da água regenerada, enriquecida em nitrogênio e fósforoentre outros componentes, poderia ter propriedades fertilizantes para o terras agrícolas.
As Escolas Agrícolas (EA) do Serviço de Formação Alimentar (SFA) do Departamento de Agricultura, Pecuária, Pesca e Alimentação da Generalitat de Catalunya participam em 5 novos projectos europeus centrados no desenvolvimento de um sector mais sustentável, um dos quais é a Escola Agrícola de Tàrrega com este projeto de gestão sustentável da água. Assim, os centros pretendem reforçar o seu compromisso no sentido de fornecer soluções para a emergência climática, a economia social, a formação inovadora e a gestão sustentável da água.
Neste sentido, 4 escolas desta rede educativa catalã fazem parte dos novos projetos: a Escola Agrícola Pirineu, Santa Coloma de Farners, Manresa e Tàrrega. As Escolas Agrícolas preparam os profissionais que iniciam a sua atividade no setor agrícola, florestal e alimentar e oferecem formação contínua a quem já aí trabalha. Por isso, os centros participam nestes programas europeus para tecer sinergias com entidades de outras regiões, partilhar conhecimento e criar alianças, com o objetivo de encontrar melhorias nos sistemas de produção, ser mais sustentáveis e contribuir para a manutenção e saúde do setor.
As Escolas Agrícolas lutam para preservar o emprego nos sectores agrícola, alimentar e florestal, que com o tempo e as condições climáticas devem ser actualizados, bem como sensibilizar os alunos para uma transição necessária para a sustentabilidade do espaço natural para poder manter os empregos. que dela derivam e da sua biodiversidade. Por isso, procuram adequar essas ocupações à situação atual com o objetivo de preservá-las e sensibilizar os futuros profissionais para os novos cenários.
Os projetos europeus têm uma duração entre 3 e 4 anos e visam atualizar conhecimentos para melhorar as tarefas de gestão da água, do setor florestal, da agricultura e da economia social, com o objetivo de implementar soluções ambientais e agronómicas sustentáveis.
